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朝野協商結論 教部：尊重、盡速檢討

針對課綱爭議，立法院朝野協商決議，教育部啟動「課程審議會」檢討課綱，104年度教科書由學校自由選擇。這也就是維持教育部原有的基調。教育部次長林MOMO騰蛟表示，尊重朝野協商的建議，學生們的訴求已經獲得正面回應，颱風即將來襲，很多家長老師擔心安危，希望學生結束抗爭，回歸正常生活。(陳映竹報導)

教育部次長林騰蛟表示，立法院朝野協商的建議，已經呼應了反課綱學生的訴求；行政部門和立法部門都聽到了學生的聲音，希望學生能夠回歸理性討論，教育部會依朝野協商結論，儘速召開委員會，針對歷史科目進行檢討。

林騰蛟也呼籲，颱風即將來襲，很多家長和老師都會擔心學生的安危，希望學生們能結束抗爭，回到學校、家庭，回歸正常生活。

全國校長協會發表聲明指出，引發爭議的歷史微調課綱，對現有課綱微調，只有三年大限，再加上「新舊課綱並行，爭議不考，學校自主選書」，課程是老師專業自主，對教學現場並不會造成太大衝擊。真正關鍵在於，接續在107學年度實施的新課綱，影響全國從小一到高中三年級所有學生的學習架構，即將在下個月陸續進入各領鋼公聽會階段，全校協呼籲，學生儘速撤離教育部，新課綱才是真正戰場，如何建立專業的國家課綱研修機制，聚焦學習的困難和需求，才是當務之急。

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